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El presente estudio es parte de la investigación centroamericana Masculinidad y factores socioculturales asociados al comportamiento de los hombres: estudio en cuatro países de Centroamérica, como una derivación del Proyecto Regional Educación Reproductiva y Paternidad Responsable en el Istmo Centroamericano. La investigación ha generado cinco informes: cuatro informes nacionales (El Salvador, Honduras, Nicaragua y Costa Rica) y un informe regional centroamericano.

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Este documento busca analizar los enfoques conceptuales de las estrategias de formación de recursos humanos en salud sexual y reproductiva de adolescentes, a fin de determinar acciones orientadas a su mejoramiento. El fin último es que los países de la región puedan contar con una oferta de capacitación calificada, para equipos de salud destinados a un grupo etario cuyo respecto a los derechos reproductivos resulta clave para el logro de las metas en desarrollo humano y erradicación de la pobreza.

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En la actualidad existen diversas aproximaciones al tema de la pobreza. Algunas se basan en la teoría económica marginalista que pone énfasis en cuestiones de bienestar económico, otras en aspectos de justicia social, o bien, en el principio de maximización que implica brindar el más alto beneficio al mayor número de personas posible. Esa diversidad de conceptuaciones implica la necesidad de un mayor debate y desarrollo conceptual, a los cuales el presente trabajo pretende contribuir.

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Si bien el Fondo ha avanzado con la Consulta Técnica sobre el papel del UNFPA en la Educación (Nueva York, 2003) se presenta, al mismo tiempo, el desafío de contextualizar los enfoques y metodologías educativas de la Educación de la Sexualidad, acorde con las particularidades socioculturales de América Latina y el Caribe, los escenarios socioeconómicos y políticos propios de cada país y el ideario educativo que singulariza a la Región. Ciertamente, desde el Río Bravo hasta la Patagonia, nuestros pueblos atesoran una amplia tradición pedagógica humanista y trascendentes aportes a la pedagogía universal, que toman cuerpo en la obra de Paulo Freire y otros insignes educadores. Estos aportes ameritan ser recuperados e integrados creativamente en las propuestas de los países latinoamericanos y caribeños.

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El UNFPA enfrenta el reto de identificar el tipo y alcance de la asistencia técnica y financiera que puede y debe brindar a los países para mejorar los procesos de preparación de los y las docentes con vistas a la implementación generalizada de la ESSSR en las escuelas y otros espacios educativos a nivel social y comunitario.

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En razón de los compromisos asumidos en las Conferencias Mundiales y las distintas acciones que se promueven a nivel de país en la región de América Latina y El Caribe con relación a los temas del desarrollo, la equidad de género y la educación, conviene revisar los avances realizados, los obstáculos y los desafíos pendientes. Asimismo, es necesario considerar que para dar cumplimiento a los grandes objetivos de la reducción de la pobreza y mejorar el acceso y calidad de la educación, se requiere entre otros analizar y proponer estrategias que permitan empoderar a las mujeres y fortalecer la pertinencia y calidad de la educación a través de la educación de la sexualidad.

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Las debilidades manifiestas en la formación de docentes, a las que se suma barreras que obstaculizan la generalización de la ESSSR, afectan los esfuerzos por promover el pleno ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos de niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos/as, entre ellos los propios docentes.

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Este documento intenta sistematizar las estrategias que se han utilizado en los últimos diez años en América Latina y el Caribe para generalizar la Educación de la Sexualidad, en los ámbitos de las políticas, de las reformas educativas y de la capacitación y de la formación de docentes.

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Este trabajo se propone brindar una caracterización descriptiva y analítica amplia de la salud reproductiva de los y las adolescentes en la región que apoye las iniciativas tendientes a mejorarla. La parte central de este estudio es la descripción de la situación y tendencias recientes, así como el tratamiento de algunos de los factores determinantes del comportamiento de los y las adolescentes en los asuntos mas significativos de la salud reproductiva, en particular: fecundidad, aborto, aspectos biológicos y psicosociales del embarazo, preferencias reproductivas, ITS, VIH/SIDA y la violencia intrafamiliar y sexual.

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