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Trabajar para promover la salud sexual y reproductiva de las/os adolescentes y reducir la pobreza implica analizar las estrategias implementadas desde su incidencia en los determinantes sociales de la salud. Se requiere transformar los contextos en los que transita la vida de las/os jóvenes, con estrategias promotoras de desarrollo integral, acceso a servicios, educación, empleo, habilidades para la vida, mediante la participación de la sociedad civil y muy especialmente las/os adolescentes.

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Las estrategias de promoción de derechos reproductivos en adolescentes están siendo cada vez más consideradas como un camino auspicioso para fortalecer la inclusión social y la reducción de pobreza. Requiere para ello de un enfoque ligado a las políticas públicas generadoras de mejores niveles de equidad y centrado en la transformación de los contextos de vida de las/os jóvenes que facilite el desarrollo de sus competencias para la vida, mediante el ejercicio de la autonomía y la construcción de ciudadanía.

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El estudio da una visión sobre la investigación realizada sobre sexualidad, fecundidad y paternidad de los varones adolescentes en América Latina y el Caribe. Tiene como objetivo colaborar en la configuración de un panorama macro de los comportamientos de los/as adolescentes en relación a la sexualidad, fecundidad maternidad/paternidad en nuestra región y de sus variaciones en el tiempo, y así poner a disposición recursos de conocimiento que permitan formular políticas y hacer propuestas de intervención.

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El presente documento se encuadra en la necesidad de identificar los mecanismos políticos mas apropiados para potenciar el reconocimiento de los derechos reproductivos de adolescentes y jóvenes de la región, analizando sus logros y desafíos pendientes.

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El presente estudio es parte de la investigación centroamericana Masculinidad y factores socioculturales asociados al comportamiento de los hombres: estudio en cuatro países de Centroamérica, como una derivación del Proyecto Regional Educación Reproductiva y Paternidad Responsable en el Istmo Centroamericano. La investigación ha generado cinco informes: cuatro informes nacionales (El Salvador, Honduras, Nicaragua y Costa Rica) y un informe regional centroamericano.

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Este documento busca analizar los enfoques conceptuales de las estrategias de formación de recursos humanos en salud sexual y reproductiva de adolescentes, a fin de determinar acciones orientadas a su mejoramiento. El fin último es que los países de la región puedan contar con una oferta de capacitación calificada, para equipos de salud destinados a un grupo etario cuyo respecto a los derechos reproductivos resulta clave para el logro de las metas en desarrollo humano y erradicación de la pobreza.

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El UNFPA enfrenta el reto de identificar el tipo y alcance de la asistencia técnica y financiera que puede y debe brindar a los países para mejorar los procesos de preparación de los y las docentes con vistas a la implementación generalizada de la ESSSR en las escuelas y otros espacios educativos a nivel social y comunitario.

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En razón de los compromisos asumidos en las Conferencias Mundiales y las distintas acciones que se promueven a nivel de país en la región de América Latina y El Caribe con relación a los temas del desarrollo, la equidad de género y la educación, conviene revisar los avances realizados, los obstáculos y los desafíos pendientes. Asimismo, es necesario considerar que para dar cumplimiento a los grandes objetivos de la reducción de la pobreza y mejorar el acceso y calidad de la educación, se requiere entre otros analizar y proponer estrategias que permitan empoderar a las mujeres y fortalecer la pertinencia y calidad de la educación a través de la educación de la sexualidad.

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Las debilidades manifiestas en la formación de docentes, a las que se suma barreras que obstaculizan la generalización de la ESSSR, afectan los esfuerzos por promover el pleno ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos de niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos/as, entre ellos los propios docentes.

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Este documento intenta sistematizar las estrategias que se han utilizado en los últimos diez años en América Latina y el Caribe para generalizar la Educación de la Sexualidad, en los ámbitos de las políticas, de las reformas educativas y de la capacitación y de la formación de docentes.

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