En razón de los compromisos asumidos en las Conferencias Mundiales y las distintas acciones que se promueven a nivel de país en la región de América Latina y El Caribe con relación a los temas del desarrollo, la equidad de género y la educación, conviene revisar los avances realizados, los obstáculos y los desafíos pendientes. Asimismo, es necesario considerar que para dar cumplimiento a los grandes objetivos de la reducción de la pobreza y mejorar el acceso y calidad de la educación, se requiere entre otros analizar y proponer estrategias que permitan empoderar a las mujeres y fortalecer la pertinencia y calidad de la educación a través de la educación de la sexualidad.
En la primera parte del documento, se hace un análisis sucinto del acceso a la educación y la situación de paridad o disparidad en cuanto a la variable de género. En una segunda parte, se aborda el problema de la calidad de la educación en América Latina y cómo la educación sexual constituye una estrategia básica para atender las necesidades educativas básicas y mejorar los aprendizajes que se construyen en los sistemas educativos. Continuando con esta dinámica se proponen áreas temáticas y metodológicas en cuanto a la educación sexual y finalmente, se esbozan las líneas de acción para su desarrollo a nivel regional, nacional y local.
