El presente documento, que integra los resultados del Diagnóstico del Estado de la Formación Docente en Educación en Sexualidad, Salud Sexual y Reproductiva en los Estados Unidos Mexicanos, está estructurado en las siguientes secciones:
- Perfil demográfico, socio-económico y educativo del país;
- Inventario de la situación de la formación docente y la ESSSR;
- Perfil de las instituciones de formación docente que integran la ESSSR;
- Análisis del nivel de sensibilización y aceptabilidad de la temática de ESSSR en el país;
- Formas de gestión de la información disponible en el país en materia de ESSSR;
- Conclusiones;
- Recomendaciones;
- Base de Datos con la información sistematizada
Los hallazgos de los diagnósticos nacionales han contribuido a caracterizar las fortalezas y debilidades en áreas estratégicas para el trabajo del UNFPA, como son la movilización de apoyos políticos y sociales, la coordinación de asociaciones, la construcción de capacidades y la gestión de la información. En igual medida se han identificado los principales actores y acciones claves que pueden contribuir a formular y/o fortalecer las políticas y los currículos de la formación docente en Educación en Población y ESSSR.
