El UNFPA enfrenta el reto de identificar el tipo y alcance de la asistencia técnica y financiera que puede y debe brindar a los países para mejorar los procesos de preparación de los y las docentes con vistas a la implementación generalizada de la ESSSR en las escuelas y otros espacios educativos a nivel social y comunitario.
El propósito del presente documento es aportar una visión sucinta de la situación actual de la profesión docente y los logros y dificultades en la preparación del profesorado para la ESSSR, como punto de partida para proponer recomendaciones en atención al direccionamiento estratégico del UNFPA en esta esfera, de modo que se capitalicen al máximo las ventajas comparativas de nuestra organización.
Ello redundará en la definición de las proyecciones priorizadas del Fondo en el marco del apoyo al componente educativo del área programática de Salud Sexual y Reproductiva, cuya finalidad, a la luz del Programa de Acción del Cairo, es contribuir a asegurar el acceso universal con equidad de género, a los servicios de salud reproductiva, información y educación, incluyendo los de planificación de la familia y salud sexual, para todas las personas a lo largo de su ciclo de vida.
